Sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 tập 2

     

 - Biết trân trọng cùng tự hào về một Danh nhân văn hóa và một di tích văn học vô giá bán của dân tộc.

Bạn đang xem: Sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 tập 2

Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:

 - kiến thức: + rất nhiều yếu tố về thời đại, gia đình và cuộc đời tạo sự thiên tài Nguyễn Du cùng với sự nghiệp văn học mập ú của ông.

 + đa số nội dung và thẩm mỹ chủ yếu ớt của Truyện Kiều.

Xem thêm: 12 Cung Hoàng Đạo Tháng 5 - Tính Cách, Tình Yêu, Sự Nghiệp Như Thế Nào

 - Kĩ năng: nhìn nhận sự đón nhận với nấc độ phổ biến một đỉnh điểm văn học.

Xem thêm: 1 Cm3 Bằng Bao Nhiêu M3 Sang M3, Quy Đổi Từ Cm3 Sang M3

 


*
4 trang
*
sangtgdt
*
24610
*
10Download
Bạn vẫn xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn 10 - Truyện kiều", để mua tài liệu cội về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên

TRUYỆN KIỀU (Phần 1: người sáng tác Nguyễn Du)Mức độ yêu cầu đạt: giúp học sinh: - cố gắng được hầu hết yếu tố kết tinh nên hào kiệt Nguyễn Du. - hiểu rằng những ngôn từ cơ bản và nghệ thuật chủ yếu hèn của Truyện Kiều. - Biết trân trọng cùng tự hào về một Danh nhân văn hóa truyền thống và một di tích văn học vô giá bán của dân tộc.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: - kiến thức: + đầy đủ yếu tố về thời đại, gia đình và cuộc đời tạo nên sự thiên tài Nguyễn Du cùng sự nghiệp văn học bụ bẫm của ông.+ phần lớn nội dung và thẩm mỹ và nghệ thuật chủ yếu ớt của Truyện Kiều. - Kĩ năng: nhìn nhận và đánh giá sự chào đón với nút độ nhiều một đỉnh cao văn học.III. Nội dung bài bác mới:a. Đặt vấn đề: cuối năm 1965, nhân ngày kỷ niệm 200 năm ngày sinh của đại thi hào Nguyễn Du, trê tuyến phố đi công tác qua quê hương ở trong phòng thơ, Tố Hữu đã viết bài thơ “Kính gửi nuốm nguyễn Du”, trong số đó có đoạn ca ngợi Nguyễn Du và Truyện Kiều bất tử:“Tiếng thơ ai hễ đất trời Nghe như quốc gia vọng lời ngàn thuNgàn năm sau nhớ Nguyễn DuTiếng thương dơ bẩn tiếng mẹ ru gần như ngàyHỡi tín đồ xưa của ta nayKhúc vui xin lại so dây cùng Người”b. Thực hiện bài dạy:HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG CẦN ĐẠTHoạt cồn 1H: dựa vào tiểu dẫn sgk, hãy bao hàm một vài điều về đái sử cùng thân cầm cố của đại thi hào Nguyễn Du?HS: thao tác cá nhân, khái quátGV: nhấn xét, kết luận, lưu ý một số vấn đề.H: Hãy cho thấy những tiền đề làm sao đã góp thêm phần tạo nên hào kiệt Nguyễn Du?HS: Thảo luận, trao đổi, phạt biểuGV: dấn xét, giảng rõ- Ảnh tận hưởng của quê hương- mái ấm gia đình và đông đảo vùng văn hóa khác nhau+ Quê phụ thân ở tỉnh hà tĩnh tuy nghèo cơ mà là mãnh đất địa linh nhân kiệt, có tương đối nhiều người tài giỏi. Núi Hồng, sông Lam anh kiệt+ Quê mẹ ở ghê Bắc vùng khu đất hào hoa, cái nôi của dân ca quan họ.+ xuất hiện và to lên ở khiếp thành Thăng Long ngàn năm văn hiến, long lanh hào hoa+ Quê bà xã đồng lúa Thái Bình+ gia đình quan lại có danh vọng lớn, tất cả học vấn nổi tiếng (Bao giờ ngàn Hồng hết cây- Sông Rum (Lam) hết nước, chúng ta này không còn quan!)→ mừng đón truyền thống văn hóa của đa số vùng quê, dễ dãi cho sự tổng đúng theo nghệ thuật.- Thời đại, làng mạc hội: có nhiều biến động, cuối TK XVIII đầu TK XIX, XHPK nước ta sụp đỗ (Nhà Lê sụp đỗ, Lê Chiêu Thống chạy quý phái TQ tác dụng là 29 vạn quân Thanh sáng xâm lược việt nam “Rước voi dày mả tổ”, loạn lạc bốn phương, khởi nghĩa nông dân, kiêu binh làm cho loạn, phong trào khởi nghĩa Tây đánh nổ ra dẹp thù trong, đánh đuổi quân Thanh lên ngôi hoàng đế và thống nhất đất nước, Nguyễn Du hội chứng kiến, trải qua cùng sống chui lủi, chật vật trong số những biến rượu cồn ấy đề xuất tích lũy được nhiều vốn sống ship hàng cho biến đổi của ông sau này.=> cuộc đời của Nguyễn Du là cuộc sống của một con bạn tài hoa bất đắc bỏ ra lại nếm trải bao đắng cay, thăng trầm trong cuộc đời, một trái tim nghệ sĩ bẩm sinh khi sinh ra và thiên tài...cho bắt buộc có tác động sâu sắc tới việc nghiệp VH của ND làm cho những nét siêu riêng rất dị trong thơ văn chữ nôm và chữ Nôm của nhà thơ.Hoạt động 2H: nhờ vào sgk, hãy nêu những tác phẩm chữ hán việt của Nguyễn Du? tóm tắt quý giá của thơ chữ Hán?HS: thao tác làm việc cá nhân, phát biểu- Thanh Hiên thi tập (78 bài) viết trước khi làm quan tiền với công ty Nguyễn- nam trung tạp ngâm (40 bài) viết khi làm cho quan ngơi nghỉ Huế, Quảng Bình.- Bắc hành tạp lục (131 bài) viết trong thời gian đi sứ sinh hoạt TQ- toàn bộ các chiến thắng đều biểu đạt một biện pháp trực tiếp tư tưởng, tình cảm, nhân cách trong phòng thơ, nhất là thể biểu hiện rõ trong “Bắc hành tạp lục”+ Phê phán cơ chế PKTQ giày đạp lên quyền sống của bé người.+ Ca ngợi, đồng cảm với hầu như anh hùng, nghệ sỹ tài hoa, cao thượng của TQ (Đỗ Phủ, Nhạc Phi)+ cảm thông với thân phận nghèo khổ, người đàn bà tài hoa bạc mệnh (Đọc tiểu Thanh kí, Sở kiến hành)GV: nhấn xét, bửa sung, giảng rõH: Tác phẩm tiếng hán của Nguyễn Du có những tác phẩm nào? Hãy nêu thương hiệu và bao gồm một vài điều về đều tác phẩm đó?HS: làm việc cá nhân, khái quát- Truyện Kiều: đây là kiệt tác từ bỏ sự- trữ tình có 1 0 2 của Nguyễn Du trong VH trung đại VN, có bắt đầu vay mượn cốt truyện của TQ (tiểu thuyết chương hồi bởi văn xuôi chữ hán Kim Vân Kiều Truyện), ND đã đổi khác về hiệ tượng và lòng tin của thành tựu (Truyện Nôm- Lục bát và niềm tin nhân đạo) để làm cho tòa tháp trở thành kiệt tác nổi tiếng trong VH trung đại VN.- Văn chiêu hồn: diễn tả tấm lòng nhân ái bát ngát của nghệ sĩ nhắm đến những linh hồn đơn nhất không nơi phụ thuộc vì trong quan niệm xưa, hồn của những người bất hạnh cần được siêu sinh tĩnh thổ (nhất là phụ nữ và trẻ em “Đau đớn nuốm phận lũ bà Lời rằng phận hầm hiu củng là lời chung” “Đau đau ráng phận đàn bà Kiếp sinh ra nuốm biết là tại đâu”Hoặc: Kìa phần nhiều đứa hạ nhân tấm nhỏ bé Lỗi tiếng sinh lìa mẹ, lìa cha...GV: thừa nhận xét, kết luậnH: Hãy phân tích những nội dung được bộc lộ trong nhà cửa của Nguyễn Du? mang lại VD minh họa?HS: Thảo luận, trao đổi, phân tíchGV: dìm xét, kết luậnH: thẩm mỹ thơ văn của Nguyễn Du có gì đặc sắc?HS: thao tác làm việc cá nhân, phân tíchGV: nhận xét, cho VD minh họaHoạt hễ 3I. Cuộc đời: (1765- 1820)1. đái sử cùng thân thế:* tên tự là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên* Xuất thân vào một mái ấm gia đình quý tộc (sống cuộc sống đời thường phong lưu giữ của một đại công tử), gồm học vấn uyên thâm.* tiên tổ ở Hà Tây sau thiên cư vào Tiên Điền- Nghi Xuân- Hà Tĩnh.* Cha: Nguyễn Nghiễm (Hà Tĩnh), người mẹ Trần Thị Tần (Bắc Ninh), vợ (Thái Bình).* Mồ côi thân phụ năm 10 tuổi, mồ côi mẹ năm 13 tuổi, sinh sống với anh là Nguyễn Khãn.* 1783 thi hương thơm đỗ Tam Trường với được cử có tác dụng một chức quan nhỏ tuổi ở Thái Nguyên.* 1789 sinh sống chật vật, trở ngại do những đổi mới cố của định kỳ sử.* 1802 ra làm quan mang lại triều Nguyễn, được tin sử dụng và cử đi sứ sang trọng TQ* 1820 mất tại Huế* 1965 Hội đồng độc lập thế giới thừa nhận Nguyễn Du là danh nhân văn hóa thế giới.2. đa số tiền đề góp phần tạo nên công dụng Nguyễn Du:* Ảnh hưởng trọn của quê hương- mái ấm gia đình và những vùng văn hóa lớn.* Thời đại, xã hội* 1802 làm quan bên Nguyễn- đi sứ sang TQ → tiếp xúc với nền văn hóa truyền thống lớn.* một tờ lòng, một con người tài hoa, cuộc sống thăng trầm=> Đại thi hào Nguyễn Du, danh nhân văn hóa truyền thống thế giới.II. Sự nghiệp sáng sủa tác:1. Các sáng tác chính:a. Nhà cửa chữ Hán: 249 bài- Thanh Hiên thi tập- phái mạnh trung tạp ngâm- Bắc hành tạp lụcb. Công trình chữ Nôm: - Truyện Kiều (Đoạn ngôi trường tân thanh- 3254 câu thơ lục bát) → là kiệt tác của Nguyễn Du.- Văn chiêu hồn (văn tế thập một số loại chúng sinh) viết bởi thể song thất lục bát.2. Một vài đặc điểm nội dung và thẩm mỹ và nghệ thuật thơ văn Nguyễn Du:a. Đặc điểm nội dung:- Đề cao chữ tình: tình đời, tình bạn thiết tha, sâu nặng.- miêu tả tình cảm chân thành, cảm thông thâm thúy của tác giả đối với cuộc sống đời thường và nhỏ người, nhất là những con người bất hạnh, những nhỏ người nhỏ dại bé, gần như người phụ nữ bạc mệnh.- Triết lí về số phận người thiếu nữ tài hoa bạc mệnh (Đạm Tiên, Thúy Kiều, tè Thanh, fan ca thiếu nữ Long Thành, hồ hết ca nhi, kĩ nữ...)- Khái quát thực chất tàn bạo của cơ chế PK, bọn vua chúa man rợ bất công giày đạp quyền sống của con người (Phản chiêu hồn, sở kiến hành, truyện Kiều)- bộc lộ cái nhìn nhân đạo, sâu sắc: là người trước tiên trong VHTĐ đất nước hình chữ s đặt vấn đề về người thiếu phụ hồng nhan nhiều truân, tài hoa bạc mệnh với tầm nhìn nhân đạo sâu sắc. Đề cao quyền sinh sống của con người, đồng cảm ca tụng TY lứa đôi, khát vọng tự do và hạnh phúc (Kim- Kiều, TY của từ Hải so với Kiều). => Là người sáng tác tiêu biểu mang đến trào lưu nhân đạo nhà nghĩa trong văn học tập cuối TKXVIII đầu TK XIX.b. Nghệ thuật:- thành công ở các thể thơ TQ: ngũ ngôn, thất ngôn, ca, hành.- Thơ lục bát, song thất lục chén chữ Nôm đạt đến tuyệt đỉnh công phu thơ ca trung đại.- ngôn ngữ bác học tập kết phù hợp với ngôn ngữ bình dân→ trau dồi ngôn từ dân tộc.III. Tổng kết: Ghi lưu giữ (Sgk) IV. Củng cố: vì chưng sao Nguyễn du được hotline là đại thi hào dân tộc, chức năng dân tộc, là danh nhân văn hóa truyền thống thế giới? V. Dặn dò: học bài- chuẩn bị đoạn trích: trao duyên VI. Rút tởm nghiệm:.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................