Giáo Án Nhận Biết Phân Biệt Hình Vuông Hình Chữ Nhật

     

Bạn vẫn xem phiên bản rút gọn gàng của tài liệu. Xem và cài ngay bản đầy đủ của tư liệu tại trên đây (51.62 KB, 4 trang )




Bạn đang xem: Giáo án nhận biết phân biệt hình vuông hình chữ nhật

- biết được sự kiểu như và không giống nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật+ hình vuông vắn và hình chữ nhật đều có 4 cạnh, có 4 góc, không lăn được.+ hình vuông vắn có 4 cạnh dài bằng nhau.+ Hình chữ nhật bao gồm 2 cạnh dài đều nhau và 2 cạnh ngắn dài bởi nhau.- con trẻ biết chơi các trò chơi.2. Kỹ năng:- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh: hình vuông và hình chữ nhật.- Rèn kĩ năng đếm cho trẻ.- Rèn tài năng sắp xếp các hình bởi que tính.3. Giáo dục:-Biết yêu quí các nghề trong làng mạc hội,biết quí trọng và đảm bảo an toàn đồ dung vày cácnghề có tác dụng ra
II. CHUẨN BỊ:-Mỗi trẻ tất cả 2 hình: Vuông với chữ nhật.-21 vỏ hộp đựng các hình trẻ vẫn học cùng que tính..-Mỗi trẻ 8 que tính ( 6 que ngắn đều bằng nhau và 2 que dài bằng nhau)-Mô hình cây, vườn rau.-các hình vuông vắn ,chữ nhật nhằm trẻ đùa trò chơi.III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC:1.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn nhận biết hình vuông vắn và hình chữ nhật.TC1: “Chiếc túi kì lạ”-Các bé ơi! Trời hôm nay đẹp quá cô con cháu mình bên nhau đi tham quanngôi trường mần nin thiếu nhi của các bạn MG xã Hội khách C/c bao gồm thích khôngnào/
-Còn do dự gì nữa nào ta cùng đi nhé!( nào mình thuộc lên xe pháo buýt nhé)- Cô cùng trẻ vừa đi vừa nhún dancing theo nhạc với về số chỗ ngồi theo 3 hàngngang-Hôm nay các con đi thăm ngôi trường MG Đại Sơn những con có nhìn thấy gìkhông nào?-Cháu trả lời tên đồ vật dung với có làm ra gì-C/c xuất sắc lắm hiện giờ cô có món quà tặng kèm cho c/c nhé!- Trẻ thuộc cô mày mò về những chiếc túi vào slide+ Ở trong dòng túi bao gồm gì vậy c/c?+Đây là vật gì /có bản thiết kế gì ?
- lần lượt 2-3 con trẻ lên chọn chiếc túi trẻ thích với mỡ ra hiểu tên đồ vật dung códạng hình trong đó.-Các bé biết ko .những đồ dùng con vừa quan liêu sát là do những bàn taykhéo léo của những cô các chú công nhân thời cơ đêm vất vả tạo sự đấy những cháuạ! Khi áp dụng những thứ dung này con phải biết giữ gìn cẩn thận và phảibiết ơn cô chú công nhân nhé!2.HOẠT ĐỘNG 2:*Phân biệt hình vuông vắn và hình chữ nhật.-C/c ơi1 trời về chiều rồi cô cháu mình thuộc về thôi.Cháu đi theo nhạc bài xích “Cháu yêu thương cô chú công nhân”vừa nhặt cho khách hàng 1hộp đồ dùng chơi gồm chứa các hình đang học- đến trẻ kinh nghiệm với hình ( quan lại sát, sờ cùng lăn hình): hình vuông và nêu
nhận xét về hình vuông.+ Con tất cả nhận xét gì về hình vuông?- tương tự hình chữ nhật.- Cô bao gồm và cùng trẻ chất vấn trên screen từng hình một.+ hình vuông có: 4 Cạnh dài bởi nhau, 4 góc và không lăn được.+ Hình chữ nhật bao gồm 2 cạnh dài bởi nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau, bao gồm 4 gócvà không lăn được.*So sánh sự như là và khác nhau giữa 2 hình:- bây chừ bạn nào giỏi cho cô biết hình vuông vắn và hình chữ nhật gồm điểm gìgiống nhau?Cô trình chiếu những cạnh của nhị hình để thuộc trẻ chất vấn kết quả.- Cô bao quát lại: hình vuông vắn và hình chữ nhật như thể nhau đều phải có 4 cạnh, 4
góc và không lăn được.- hiện giờ bạn nào xuất sắc cho cô biết hình vuông vắn và hình chữ nhật tất cả đặc điểmgì khác nhau?Cô trình chiếu những cạnh của hình vuông vắn và hình chữ nhật để cùng trẻ kiểmtra kết quả.- Cô bao quát lại: hình vuông vắn và hình chữ nhật tất cả điểm khác nhau: Hìnhvuông bao gồm 4 cạnh dài bằng nhau, còn hình chữ nhật có 2 cạnh dài bởi nhauvà 2 cạnh ngắn bởi nhau.* mang đến trẻ xếp hình vuông và hình chữ nhật bằng que tính.-Cô mang lại trẻ xem phương pháp xếp hình vuông vắn và hình chữ nhật trên trang bị chiếu
-Cho trẻ đem que tính cùng thực hành-Trẻ triển khai cô quan cạnh bên hướng dẫn trẻ thực hiện tốtCô hỏi: con đã xếp hình gì? Hình vuông/ hình chữ nhật bởi mấy que tính?Các que tính của nó như thế nào? đến trẻ kể lại nhiều lần. (Cho trẻ em cầmque tính lên so.)3.HOẠT ĐỘNG 3: Ôn luyện củng cố.TC1 “Mua đồ liệu”Cho con trẻ về 2 đội.-Trên giỏ cô có tương đối nhiều gạch mem gồm dạng hình vuông và hình chữ nhật.Nhiệm vụ của chúng ta trong 2 đội đã lên chọn hình cân xứng theo yêu thương cầucủa cô để sở hữ về xây nhà ở (Chia trẻ có tác dụng 2 team ; đội hình vuông vắn và team hìnhchữ nhật thi đua đi download vật liệu)
Đội nào muađúng và các hình đội đó chiến thắng.)+ bé đã mua vật liệu gì/ có hình trạng gì? (Cá nhân, lớp)Sau mỗi lần chơi đến trẻ đếm con số và kiểm tra kết quả từng độiTC2 “Ghép hình”-Trên màn chiếu có nhiều hình ,cô điện thoại tư vấn trẻ lên ghếp hình theo yêu cầu củacô ( Ghép khu nhà ở ,ghép kệ nhằm bình hoa…)-Cô thừa nhận xét tuyên dương4.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG;-Cô dìm xét lớp học và giáo dục và đào tạo trẻ-Biết yêu quí những nghề trong làng mạc hội,biết quí trọng và bảo vệ đồ dung do cácnghề tạo sự .-Trẻ hát với đi ra ngoài.


Xem thêm: Top 10 Trang Web, Phần Mềm Giải Hệ Phương Trình Cho Điện Thoại, Download

-Còn do dự gì nữa nào ta cùng đi nhé!( như thế nào mình cùng lên xe cộ buýt nhé)- Cô với trẻ vừa đi vừa nhún nhảy đầm theo nhạc cùng về số chỗ ngồi theo 3 sản phẩm ngang-Hôm nay các con đi thăm trường MG Đại Sơn những con gồm nhìn thấy gì ko nào?-Cháu vấn đáp tên vật dụng dung với có mẫu mã gì-C/c tốt lắm hiện thời cô gồm món quà tặng ngay cho c/c nhé!- Trẻ cùng cô tìm hiểu về các chiếc túi trong slide+ Ở trong dòng túi gồm gì vậy c/c?+Đây là cái gì /có làm nên gì ?- thứu tự 2-3 trẻ lên chọn dòng túi trẻ em thích với mỡ ra đọc tên đồ gia dụng dung gồm dạnghình trong đó.
-Các con biết ko .những đồ dùng con vừa quan liêu sát là do những bàn tay khéoléo của những cô những chú công nhân dịp đêm vất vả làm ra đấy những cháu ạ! khi sửdụng hầu như đồ dung này con phải biết giữ gìn cẩn thận và phải ghi nhận ơn cô chú côngnhân nhé!2.HOẠT ĐỘNG 2:*Phân biệt hình vuông và hình chữ nhật.-C/c ơi1 trời về chiều rồi cô cháu mình cùng về thôi.Cháu đi theo nhạc bài bác “Cháu yêu thương cô chú công nhân”vừa nhặt cho mình một hộp đồchơi bao gồm chứa các hình đang học- mang đến trẻ thưởng thức với hình ( quan tiền sát, sờ với lăn hình): hình vuông và nêu nhậnxét về hình vuông.+ Con tất cả nhận xét gì về hình vuông?
- tương tự hình chữ nhật.- Cô khái quát và cùng trẻ soát sổ trên màn hình từng hình một.+ hình vuông có: 4 Cạnh dài bởi nhau, 4 góc với không lăn được.+ Hình chữ nhật gồm 2 cạnh dài bởi nhau, 2 cạnh ngắn bởi nhau, tất cả 4 góc vàkhông lăn được.*So sánh sự như là và không giống nhau giữa 2 hình:- bây chừ bạn nào xuất sắc cho cô biết hình vuông vắn và hình chữ nhật có điểm gì giốngnhau?Cô trình chiếu các cạnh của nhì hình để cùng trẻ bình chọn kết quả.- Cô bao quát lại: hình vuông và hình chữ nhật như thể nhau đều có 4 cạnh, 4 góc vàkhông lăn được.- bây giờ bạn nào tốt cho cô biết hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm gì khác
*
bài 8 vẽ hình vuông và hình chữ nhật 13 966 1
*
BAi 2: ve hinh chu nhat, hinh vuong 9 895 8
*
Vẽ hình chứ nhật, hình vuông 11 724 10
*
bài bác 2: Vẽ hình chữ nhật,hình vuong 9 853 4
*
PTNT toán nhận thấy và minh bạch hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật 5 26 181


Xem thêm: Tăng Vòng 1 Ở Tuổi Dậy Thì: 5 Cách Làm Vòng 1 Phát Triển, 6 Cách Làm Tăng Vòng 1 Tự Nhiên Hiệu Quả Nhất

*
Giáo án - Đề tài: Ôn tập phân biệt hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,hình tròn ppt 11 18 65