Bài tập unit 4 lớp 11

  -  

2. Read the conversation again. Decide if the following statements are true (T), false (F) or not given (NG). Tick the correct box.

Bạn đang xem: Bài tập unit 4 lớp 11


1. Listen and read.

(Nghe với đọc.)

*

Mai: Hi, what"s up? Why are there so many boxes in the library?

Maria: I"m preparing some Christmas gifts for secondary students with disabilities in the school we visited two months ago. These are students with various visual, hearing, physical và cognitive impairments.

Mai: Cognitive impairments? 

Maria: That"s learning difficulties.

Kevin: I have a neighbour who is blind, deaf và dumb, and needs a lot of help lớn get around.

Maria: Well, you shouldn"t use words like ‘dumb’ or ‘deaf’. It"s disrespectful.

Mai: I agree. There are so many students with a disability who have talents & skills.

Maria: That"s right. Và we need to help them khổng lồ become independent, integrate in the community và achieve success at school.

Mai: So what are these Christmas gifts?

Maria: Last month, the Youth Union in our school had a meeting, and decided to start a ‘Special Christmas Gifts" campaign to collect gifts for local charities. So far, the students in our school have donated more than 100 gifts.

Mai: That"s great! Can students from other schools join your campaign?

Maria: Sure! A few other schools have already joined us. They have sent us textbooks, dictionaries, CD players, batteries...

Kevin:I have an idea for a gift! A talking pen for learning foreign languages. 

Maria: Great idea! What a meaningful gift!

Mai: Thanks, Maria. I"ll talk khổng lồ my classmates & see what we can do.

Phương pháp giải:

Dịch hội thoại:

Mai: Chào bạn. Chuyện gì thay này? Sao lại có khá nhiều thùng vào thư viện chũm này?

Maria: Mình đang sẵn sàng một số rubi Giáng sinh cho các em học viên cấp nhị bị khuyết tật trong trường nhưng mà tụi mình mang lại thăm cách đây hai tháng. Những học sinh này bị khiếm thị, khiếm thính và suy sút nhận thức.

Mai: Suy bớt nhận thức à?

Maria: Đó đó là những trở không tự tin trong tiếp thu kiến thức đấy.

Kevin: Mình có bạn hàng làng mạc bị mù, điếc và câm hiện đang rất đề xuất sự giúp đỡ của mọi bạn xung quanh.

Maria: Ồ. Bạn không nên dùng phần nhiều từ như "câm" cùng "điếc". Như vậy nghe thiếu tôn trọng

Mai: Mình đồng ý. Có khá nhiều học sinh tàn tật nhưng có tài và khôn cùng khéo léo.

Maria: Đúng vậy. Chúng ta cần góp họ trở thành những người dân độc lập, hội nhập với xã hội và gặt hái thành công trong học tập tập.

Xem thêm: Bộ Đề Thi Học Kì 1 Lớp 9 Môn Sinh Học Lớp 9 Năm 2020, Bộ Đề Thi Học Kì 1 Môn Sinh Học Lớp 9 Năm 2021

Mai: Vậy hồ hết món kim cương Giáng sinh này là gì vậy?

Maria: Tháng trước, Đoàn tuổi teen trường chúng mình họp và đã đưa ra quyết định phán đụng một cuộc chuyển vận "Những món tiến thưởng Giáng sinh sệt biệt" nhằm mục đích quyên góp tiến thưởng cho số đông hội trường đoản cú thiện địa phương. Từ đó đến nay các bạn học sinh ngôi trường chúng tôi đã quyên góp được rộng 100 món xoàn rồi.

Mai: Thật tuyệt! Thế học sinh các ngôi trường khác hoàn toàn có thể tham gia cuộc chuyên chở này được không?

Maria: Chắc chắn rồi. Có một số trong những trường khác cũng đã tham gia cùng chúng mình đấv. Họ vẫn gửi sách giáo khoa, tự điển, thứ nghe đĩa với pin...

Kevin: Mình có ý tưởng phát minh về một món quà. Một cây cây bút biết nói giành cho việc học ngoại ngữ.

Maria: Ý tưởng thật hay! Thật là một trong món quà tất cả ý nghĩa.

Mai: Cám ơn Maria. Bản thân sẽ nói chuyện với các bạn cùng lớp đế xem rất có thể làm được gì.


2. Read the conversation again. Decide if the following statements are true (T), false (F) or not given (NG). Tick the correct box.

(Hãy hiểu lại đoạn hội thoại. Chọn xem đa số câu sau đây đúng, sai, hay không có thông tin. Lựa chọn ô đúng.)

 

T

F

NG

1. Maria is preparing some gifts for students with disabilities.

(Maria đang chuẩn bị một số món quà cho học sinh khuyết tật.)

 

 

 

2. Only students at Maria"s school can join the campaign.

(Chỉ có học viên tại ngôi trường của Maria mới rất có thể tham gia chiến dịch.)

 

 

 

3. Local charities will send the gifts to lớn different schools.

(Các tổ chức triển khai từ thiện địa phương sẽ gửi quà cho những trường không giống nhau.)

 

 

 

4. Kevin will donate an educational toy for learning languages.

(Kevin sẽ quyên khuyến mãi ngay một mặt hàng chơi giáo dục để học ngôn ngữ.)

 

 

 

5. Maria will plan a visit khổng lồ a school for children with disabilities.

(Maria sẽ lên chiến lược thăm ngôi trường học mang đến trẻ khuyết tật.)

 

 

 

Lời giải bỏ ra tiết:

1. T

2. F

3. NG

4. T

5. NG

1 – T

Thông tin: Ở ngay lập tức đầu hội thoại, Maria sẽ nói: I"m preparing some Christmas gifts for secondary students with disabilities in the school we visited two months ago.

2 – F

Thông tin: Ở ngay sát cuối hội thoại, khi Mai hỏi liệu học viên trường khác bao gồm tham gia chiến dịch được không, Maria đang trả lời: Sure! A few other schools have already joined us. They have sent us textbooks, dictionaries, CD players, batteries....

3 – NG

Thông tin: tin tức này không được đề cập cho trong đoạn hội thoại.

Xem thêm: Hoá Học 9 Bài 5: Luyện Tập Tính Chất Hóa Học Của Oxit Và Axit

4 – T

Thông tin: Ở cuối đoạn hội thoại, Kevin bao gồm nói: I have an idea for a gift! A talking pen for learning foreign language.